2026年10月25日，RDMi® （国际研发方法协会，The International Research and Development Methodologies Institute）TRIZ三级认证培训如期开班。90多位来自全国各地的TRIZ专家开启了为期半年的实战型RDMi® TRIZ三级认证培训。珠海优特电力、国网河南技培中心、中国石油工程建设公司华北分公司、锐捷网络、河南金牛电气、山东建筑大学、重庆三峡医专等单位组织团体报名；另有来自赛力斯汽车、上汽通用五菱、大连民族大学、惠州学院、广州工商学院、青岛科技大学、贵州航空职业技术学院、安心支付、上海亚大汽车、宝武集团、昆明冶金高等专科学校、合肥联宝、芯密科技、富士康、东北石油大学等单位的专家即将克服重重困难，开启为期半年的RDMi®TRIZ三级培训之旅。#创新方法

开班后，在孙永伟博士的组织下，学员们进行了自我介绍。各位RDMi®TRIZ三级学员逐一亮相、相互认识，在增进了解的同时，也为后续更加紧密的协作，全力解决更难的问题、实现更大的目标凝聚了力量。期待未来，这些高素质、高水平的TRIZ三级专家们鼎力协作，投身更高价值的工作——参与企业实战项目攻关、承担TRIZ一二级学员的答疑辅导、推动理论发展、参与TRIZ专著的撰写与审校、开展标准的制定与审核等，完成低级别学员难以胜任的任务。#TRIZ

随后，TRIZ五级大师（TRIZ Master）、DFSS黑带大师孙永伟博士介绍了本期RDMi®TRIZ三级认证培训的整体安排。课程安排在非工作时间进行（周日全天及周三晚间），并缺课的学员提供课程回看。培训分为理论学习和项目实战两个阶段：学员完成系统、完整的现代TRIZ理论学习后，将进入技术攻关阶段，运用现代TRIZ理论为来自企业的多个实际项目产出创新方案。这正是RDMi®TRIZ三级培训中最具价值的环节——众多实战型TRIZ专家，正是在这样的历练中成长起来的。

以下是部分参训专家的介绍（强烈推荐阅读，不踩坑）：

1.本期专家-国网河南电力-杨老师：我是培训中心主任，还有7位老师跟我们一起学习这次三级。我们入门时间不长，26年元旦前后开始学一级、二级，2月份考完二级后就一直在等这一期三级。我们主要的目的是在职工技能培训中加入创新方法论、建立创新方法论教师团队，这是省电力公司交给我们的任务。学完一、二级后，我们利用春节期间自己开发了一节8课时的课，完全用TRIZ的教学方法，案例引用了电力的案例；有14位老师通过了二级，分批给新员工上课——一期新员工培训基本有1000人，我们先培训了500人，加入TRIZ内容后反响非常好。中间我们还做了“AI+电力”的工作——不是用AI去解答，而是教大家怎么用，我们发现学的TRIZ方法论正好用上了：要把AI用到工作里，首先要做场景挖掘，而找点的方法就是功能分析，基于工作过程把每个步骤分解开，看哪里是堵点、哪些地方能用AI，这让我们深受启发，也增强了继续学下去的信心。大家积极自愿、单位统一组织，希望通过三级学习跟群里这么多有经验的老师学习更多——不但用在培训上，培训中技术人员也是带着课题和问题的，培训加指导研发，团队能帮我们解决这些问题，这是我们的期望。

2.本期专家-珠海优特电力科技-陈老师：我负责公司所有嵌入式产品的开发工作。我们公司产品主要给国网、南网和五大发电集团等国有企业做配套，最大的特点是对产品可靠性要求非常高。近几年伴随着AI和数字化转型，客户对我们市场响应速度和产品质量的要求越来越高。我们公司2000年开始学华为引进IPD，但原来写Word文档层层传递的方式已经做不动了，这几年我一直带领团队探索精益嵌入式产品开发的落地，光靠自己摸索蛮吃力。机缘巧合，去年11月我第一次参加孙永伟博士组织的第24期一级公益培训，感觉这套理论方法非常实用；26年1月推荐公司3人参加第25期培训，复盘后感觉TRIZ和我们的精益结合能产生火花；3月我又组织公司200多人集体参加第26期培训，约160人通过一级；4月又组织20人参加二级培训全部通过；7月份开始跟孙永伟博士做了四个项目，已取得初步成效——比如某产品质量提升项目分析了331个功能点，产出21个创意方案；另一个降本项目从4万降到2.4万，降了41%。整个过程，TRIZ在从需求分析到产品开发、售后问题分析等方面起到了非常大的作用。这次我组织7个人的团队来学三级，希望打下种子队伍——做事情需要教练，也需要内部培训专家队伍，因为我们公司每年有200到300个新产品开发，问题各不一样。这7个人各有特点，有结构、通信、控制方面的专家，后续除了这四个项目还有很多项目，我们7个人肯定共同参与，因为专业分工太强，靠一个人解决不了。

3.本期专家-中国长安辰致-张老师：我在汽车行业工作20年，前15年主要推六西格玛，最近5年拿到了TRIZ二级证书。从三年前开始在企业推TRIZ方法论，主要做六西格玛和TRIZ的融合。企业里现在有很多降本增效和人才培养的需求，尤其研发领域的同事在实际技术攻克中很需要学习方法，我们企业是两三年前新成立的，需要有这方面的人做带领，所以我刚好负责企业TRIZ方法论的推进。推进过程中确实感觉到TRIZ带来的好处——前面15年虽然学了六西格玛、也有美资协（ASQ）和中资协的黑带，但感觉黑带方法论的落地性不够，尤其研发领域概念生成的时候我们还是束手无策的，接触TRIZ后，它给我们产生了很多idea，给了团队很大帮助。前两年也有幸请孙博士及团队、张老师等给我们做了好几个项目，我在项目应用过程中也实际参与，感觉他们的指导很多点子确实是我们自己想不到的。这次报名了三级培训，未来希望个人在这方面有所建树，也为企业在各个方面做一些项目。

4.本期专家-中国石油工程建设有限公司华北分公司-林老师：我在技术发展部工作。以前的科研工作和近期的科研项目管理工作当中都遇到了好多研发问题。26年3月份左右了解TRIZ、深入调研国内TRIZ情况，看哪家单位能给研究人员做方法培训、提升创新思维。有了任务后，我们调研了国内主流的四家，优选到RDMi®，跟领导汇报后领导也很赞同。后来开了一级和二级培训班——董老师开的g 级，龙老师做的二级，二级取证学员70多人，印象是78人。三级目前15个人先重点参加培训，之前又跟孙老师深入沟通，目前选了三个项目，打算针对这些项目做TRIZ的应用。我是TRIZ新学员，希望通过学习在单位后续的科技管理过程中，为科研项目挖掘更多新思路，按领导要求挖掘出更多更好的创新成果。

5.本期专家-上海亚大汽车-刘老师：企业主要做汽车管路，我日常负责全新产品研发的项目管理。我接触TRIZ比较早，但学的都是零散的、不系统——19年就开始接触，后来想继续学习工具时，就找到了孙永伟博士这边，今年7月学了一级，紧接着又学了二级，也一直盼着三级赶紧开课。我总体比较喜欢工具，但从另一个层面讲，自己学的东西确实是一些皮毛——真正遇到问题的时候，系统性解决问题的能力还不太够，有时候会比较混乱，所以想继续学习，学完之后希望能在企业里解决一些问题，这就是我的初心。

6.本期专家-域磐科技江苏-朱老师：我目前在一家汽车供应链的转向公司工作，初创行业。我之前是美资咨询公司Shainin的中国区总经理，负责解决产品质量问题，从设计到制造到使用，过去将近20年都投在制造端和使用端的质量问题上，自己做或辅导别人解决四、五百个项目是有的。但在解决这些项目的过程中我越来越发现，有些问题站在6Sigma和RedX方法论的角度是没办法解决的——想把差的产品变成好的产品，6Sigma和RedX都可以做；想把好的产品变成更好的产品，这两个方法论就比较头疼了。所以我2021年3月在苏州跟着孙博士学了一级，2023年学了二级，三级拖了几年，今年终于上了。我今年角色转变了一下，从乙方转到甲方——我所在的这家公司成立3年基本做到全球出货量第二，产品很复杂，硬件软件、机械电子都有，我在研发部门做创新和持续改进专家，对研发端的需求会越来越大，而TRIZ恰恰很适用于研发端。

7.本期专家-山东建筑大学-于老师：我是山东建筑大学的老师，2003年就开始接触TRIZ。我们学校2010年在机械工程下面成立了创新方向，主要培训学生用创新方法解决机电方面的问题，我本身也是山东省和济南市创新方法研究会的副理事长。2003年开始自学TRIZ，但一直感觉学得不够深，也没做过任何认证。2008、2009年认识孙永伟博士后，感觉孙博士这块做得特别扎实，这十几年一直关注着孙博士这边的沙龙，还曾策划请孙博士到建大搞沙龙，因各种原因没成行。我的学生大概有几百个学习过孙永伟博士的TRIZ一级。社会上做TRIZ培训的不少，但我感觉孙博士这边是性价比最高的、最能落地的。前面自学不系统、应用起来不那么应手，这次和几个老师一块跟着孙博士深入学习，也希望结识众多朋友。我这边的项目很多，大概70多个，基本都是机电设备开发类，大多数是从0到1的项目。

8.本期专家-大连民族大学-陈老师：我主要教电子信息工程专业，也兼职创新学院的教学工作。我是去年开始接触孙永伟博士的TRIZ，觉得非常好，就参与了一、二级学习，今年接着学三级。在这个过程中，我非常希望在高校这种大环境下能够改变自己、多参与到企业中去，至少能改变目前高校的教学现状。去年二级学完后，我简单应用了一下S曲线——年初我们学校对老师教学非常不满，我根据S曲线理论提出理论课堂已经进入衰退期，写了一篇类似“课堂已死”的文章，正赶上开学初，学校开始讨论这个事情。通过这个例子，我深深体会到TRIZ理论非常有用，所以这次第一时间就来参加这个盼了很久的三级培训。

9.本期专家-珠海优特电力科技-孟老师：我是负责电力设备嵌入式开发，主要是传感器终端设备类，之前主要搞通信技术。我接触TRIZ不算早，从今年年初第26期一级课程开始，后来又系统学了二级，我们公司和孙永伟博士团队展开的许多项目实战我也全程参与。我最深的体会是：TRIZ不是纸上谈兵的理论，而是一种击穿思维惯性的高效解题工具——过去做产品优化经常凭经验试错，现在借助功能分析、因果链分析这样的工具，面对产品质量提升、生产工艺等实际难题时能拓宽方案方向；我们还用降本路线掌握了裁剪、替换工具的使用，在成本控制上取得了显著效果。这都让我感觉到创新有方法、解题有规律，TRIZ就是把灵感变成可复制的方法论，可以在项目中推广。上周我还去参加了创新方法与AI应用论坛，感受到AI工具的发展，也希望接下来把TRIZ和AI的结合再深入落地一下。这次三级培训，我主要希望自己能从“会用工具”进阶到“善用体系”，更侧重解决复杂问题的系统建模和深度分析，也希望把真正所学的技术带到工作岗位上，解决更多实际的技术难题。

10.本期专家-珠海优特电力科技-田老师：我主要负责手持设备、自动穿戴设备配套产品的研发。个人接触TRIZ比较晚，从25年底才开始学习，前后有近一年时间：25年底参加广州2025年创新方法TRIZ推进师实训，26年元旦参加RDMi®的TRIZ一级培训，26年4月参加二级培训。二级通过之后，目前在老师们辅导下有两个项目在做——一个是成熟产品的质量改进，另一个是新产品的性能提升。做这两个项目的过程中，自我感觉有些工具使用得还比较生疏，希望能通过本次培训更加系统、更加深入地把TRIZ解决问题的全流程重新加固一下，彻底摒弃以往靠经验试错的研发思维惯性，真正能用TRIZ方法解决我们项目中的实际问题。

11.本期专家-珠海优特电力科技-曾老师：我是负责轨道交通供电安全相关的智能设备开发。TRIZ好几年前就听说过，但一直没有认真学。今年进行了一、二级的系统化学习，一、二级学习中我们注重理论跟实践结合：一级学了很多理论概念，但一直没找到很好的实践抓手，陈总推行精益开发时，在我的项目上实现了通过组件分析挖掘产品需求，抓到了着手点；二级做了更深的面向过程分析，也有一个基于隔离开关的降本项目，在孙博士和陈老师等指导下已取得一定成果，后面还要做更深入的分析。到了三级，我们想真正解决产品开发中的困难问题，同时想在开发过程中真正做到有创新地开展工作，这是我在三级学习中想达到的目标。会中我也发现很多专家来自电力领域，想在这个过程中向各位专家多多交流学习。

12.本期专家-珠海优特电力科技-杨老师：我在公司负责精益产品开发和TRIZ引入、推广、落地的相关工作。从接触TRIZ来说节奏比较快：25年底开始学一级，今年4月二级，紧接着现在三级。本次学习期望找到在团队中简单高效落地的方法，和大家有效提高产品质量、提高研发的效能。这里说的是“效能”——效率和效能有区别：效率是目标定了以后，能正确地把事干了、找到对的最短路径；效能是在定目标的时候，通过TRIZ更好地把目标定正确——目标定正确的情况下，才能更好地提高人均效能，把研发的整个成果做好。

13.本期专家-珠海优特电力科技-王老师：我是去年12月份第一次接触TRIZ的。我们公司现在的研发系统可能跟不上现在日新月异的变化，我们在探索如何优化和改良，我也很有幸参与到了其中。之前学了一级和二级，总觉得好像什么都学会了，然后又什么都不知道怎么用。所以这次三级有实战的机会，我们特别想把握跟着老师一起实战的机会，在学中练、在练中学，把能力落到实处，也为公司的流程优化、方法优化奠定良好基础。我们前期也参与了跟孙永伟博士团队的四个项目合作，这次想着更深入地跟着孙博士接着学，把所有的东西都落到实处，学以致用。

14.本期专家-珠海优特电力科技-何老师：主要负责我们公司智能锁具结构的设计开发。今年开始跟孙永伟老师学习TRIZ理论，从一级、二级到现在三级。目前我们应用TRIZ正在解决机械锁芯上的一些问题，还有智能锁具的钥匙、智能钥匙使用的一些问题，希望通过三级学习在我们的实际项目上使用，产生更大的帮助。

15.本期专家-锐捷网络-林老师：我负责EBG企业级无线产品的开发工作，是系统工程师，负责输出项目的技术方案——我这边全部都是实际项目，全部都是马上要出、马上要上的东西。我是24年在公司接触到TRIZ的，陆续用这些工具做了一些项目，比如医疗领域比较特殊的零漫游的无线技术方案，这个方案可以说领先友商半年，半年后友商才跟进同样的方案，算是用TRIZ工具尝到了甜头。这次也是带着实际项目来的——成本要求相当严苛，背后涉及的市场是亿级别的，用之前的一些TRIZ工具，比如技术路线梳理、矛盾发明原理、裁剪，可能不能完全解决。所以希望借着这次机会跟各位老师更深入学习，看能不能在TRIZ方面更深入地应用工具，彻底解决这一次成本的问题。

16.本期专家-锐捷网络-舒老师：参加TRIZ的经历从孙永伟博士第一次来锐捷培训就开始了——2019年，第一批、第二批我都参加了。我的岗位在安全事业部，其中一个软件部门的部门经理，我带的项目基本都是安全类产品的TRIZ课题，在锐捷大概主导和带的题已经做了8个左右。这次来，可能要带新防火墙的题做高性能——现在加密流量越来越多，对防火墙的能力要求会非常高，具体的项目算产品项目，是软硬件一体的防火墙，做七层高性能这类涉及全系列的项目——可以在软件层面提升，也可以做硬件架构定制，可能用到类似APU这种硬件卸载。以前可能是单点在做，我们希望未来持续去做，解决高性能、打造一代一代产品，把这种能力固化下来——用这个方法论，从我、在团队、在未来各条线，把它做成一个好的方法论。

17.本期专家-锐捷网络-王老师：我是一线软件工程师。2019年第一次参加培训，首次就是孙永伟博士讲的课，这几年大概做了六、七个软件类的TRIZ项目。我们的项目以产品为主——嵌入式硬件防火墙，不管软件硬件，是一个实际的市场问题或性能问题、需求问题，不管用什么方法解，能低成本地、可持续地解决就行，白猫黑猫，只要能解决那都是好猫。说一下为什么参加三级：这几年的心路历程，一级学的时候觉得TRIZ很简单；二级学完发现TRIZ像数学、物理的定理一样，看上去简单，用起来不是那么回事儿。我的项目当中，不用TRIZ更是这样一个定式：一个需求拿出来，好像解不了；解了以后就陷入另一个定式——要么问题能解但不加钱，把钱加上去公司一算没利润、亏损，找了一个根本不是创新点的解决方案。多次受这种刺激以后，就很想进一步充电，想真正找到创新点——找不到创新点，就会陷入“好像什么问题都能找到解，但还不是创新点”的困境。

18.本期专家-国网河南电力-苏老师：我们部门主要围绕输电、配电和保护这些专业开展电力设备的运维检修培训。跟着孙永伟博士学了一、二级，居然发现TRIZ里的工具和方法论确实是我们之前没接触到的知识领域，很神奇。我们在新员工培训中一期基本有1000人，先培训了500人加入TRIZ内容，反响非常好；通过二级的14个人每个人都去授课了，学员互动，包括后期可能跟我们联系现场项目，反响很好。接下来想通过三级学习，在孙博士和各位老师指导下解决生产现场的一些实际问题。我们也成立了“AI+管理”团队，解决行政和综合管理业务上的流程问题；另外还想解决生产现场的难点堵点——比如端子箱返潮、开关柜和变压器的防潮措施、密封圈、局放试验这些难点，后续会向现场调研共性问题，用创新方法论边学习边研究，帮他们解决。

19.本期专家-国网河南电力-岳老师：我过去入职的10年里主要做变电一次设备——变压器、断路器等的检修和实验，包括电力电缆的检修实验培训教学，最近一年主要做AI赋能电力培训相关工作。之前经常和电力一线员工打交道，也参与电力专业创新工作，发现电网一线员工在设备检测仪器流程和使用方法优化上，主要凭经验、靠灵感，缺少系统方法。后来学了一级、二级课程，也参与了电力TRIZ课程的开发，在校内培训班做了宣传科普。但讲课中我发现，自己只是通过了二级，三级没学、没有实战经验，给学员讲课时底气不足——有人说“老师要有一壶水才能倒给学生一杯水”，我现在可能只有一杯水，最多能给学生大半杯水。希望经过三级的学习和实战提升能力，以后把TRIZ方法论在河南电网中普及得更有底气；另外因为之前10年深度参与过变电一次设备和电力电缆实验检测，对一线工作比较了解，希望挖掘现场的实际问题，用方法论真正解决一些问题。

20.本期专家-国网河南电力-唐老师：我主要做AI赋能电力的相关培训，去年学了TRIZ的一级二级。学的时候，第一次让我感受到TRIZ魅力的是冬天摸门把手触电的案例——之后就打开思路了，看事情的角度不同，解决方法会有更多种。后续在AI赋能电力的培训中我们也一直在探讨：AI时代做创新工作大家都觉得简单，最大的区分点在于如何正确地问出问题，我们觉得TRIZ在这方面非常有帮助。我们单位去年也给新员工做了普及工作，但只学了一级和二级，只能给大家做一些理论上的简单介绍，也想通过三级的实操训练，再掌握一下TRIZ具体的创新方法。

21.本期专家-国网河南电力-杨老师：我现在主要负责科技开发和科技项目管理，也在推进AI在各个部门上的应用。我们中心从今年开始学TRIZ，一步一步坚持到了现在的三级，也想在未来实际应用当中体会TRIZ的奇妙。目前比较关注的问题：实际工作中很多工作流程想通过数字化赋能，但中间会涉及流程再造的各种问题，包括从哪个节点嵌入数字化技术，都是推进AI应用时会遇到的问题。希望能通过TRIZ换个角度、更全面地分析这个问题，进而对后续AI技术在各岗位上的赋能应用有更好的途径，形成一套相对普适性、通用性的方法，也希望未来在项目当中跟大家多多学习。

22.本期专家-中国石油工程建设有限公司华北分公司-徐老师：我主要从事压力容器和储罐等非标设备的设计研发，目前主要做超低温设备的研发。研发过程中迫切需要比较好的创新方法，帮助我们在超低温设备的结构设计方面取得新的进展和突破。我也特别期待通过这次三级培训，让自己对TRIZ的使用更加融会贯通，让它解决工程实际创新需求成为一种习惯，最好能成为一种肌肉记忆、成为潜意识。

23.本期专家-中国石油工程建设有限公司华北分公司-李老师：我是做地热项目的，我们在工程设计院，做工程时除了针对工程难点解决问题外，还要做地热装备研究，目前做的有发电的，最近还准备做换热器、腐蚀结构问题的解决、不凝气体的处理——因为不凝气体的复杂性，还做一些地热水处理方面的装置，都是跟随工程项目从事研发工作。学了一级和二级，刚开始重视度不够，后来慢慢发现这个思维方式确实特别好。这次希望通过三级把思路的概括性再提升一下，跟着老师继续把思路打开，希望对后续的研究能有帮助。

24.本期专家-中国石油工程建设有限公司华北分公司-连老师：我从事地热行业。我平常做的科研方向比较多，像地热发电、地热直供蒸汽这些比较前沿的地热应用地面工程方面比较多。对整个学习方法有了初步的认识，通过了一、二级。后续也是跟着孙永伟老师和各位专家领导一块儿深入把TRIZ的方法继续学习，成功应用到我们的科技研发项目中。

25.本期专家-中国石油工程建设有限公司华北分公司-王老师：我目前主要从事电气工程设计，还有新能源陆上和海上风电相关的科研课题研究。我对TRIZ的接触时间还比较短，听了刚才各位专家对TRIZ的理解，我觉得TRIZ对后面的项目研究应用会有很大帮助。所以计划后续认真听课——因为也是刚接触TRIZ，争取TRIZ能在后面的项目中得到很好的应用。

26.本期专家-中国石油工程建设有限公司华北分公司-赵老师：我目前从事油气长输管道设计工作。我是今年开始刚接触TRIZ的，通过一、二级的学习对TRIZ有了一定基础认识，但面对复杂问题时应用还不够。希望通过本次三级学习，进一步掌握复杂问题的分析以及创新方案生成的方法和技术能力，同时希望把TRIZ更好地应用到实际工作中。

27.本期专家-中国石油工程建设有限公司华北分公司-王老师：我主要从事LNG液化BOG提氦的工艺设计方向，以及氢能领域的研发工作。今年上半年跟着孙博士学习了TRIZ创新方法理论，通过了一、二级考试认证，后来又参加了公司青年人才TRIZ创新方法培训班以及中石油第四届创新方法比赛。通过这些培训和比赛，对因果链、技术矛盾、物理矛盾这些工具有了一些认知，但觉得应用方面还欠缺，具体在项目中如何应用还不清晰。希望接下来跟着孙博士好好学习、多多请教，提升自己在项目中创新方法工具的应用能力，提高做项目的效率、减少试错成本。

28.本期专家-意识虫洞-何老师：多年以前已经接触TRIZ了，但在应用上还是比较缺乏。我原来从事建筑施工装备行业，在国内算做到了前列，但由于经济下行和地产经济的调整，公司遇到了很多困难，虽然产品比较先进，市场基本上萎缩了，所以我个人来到了一个新领域——Web3，在里面纯粹用代码来建构组件。在这里我又看到并应用到了TRIZ的方法论——因为代码的自动化，比传统物质创造来说应用资源比较少。这边也有一些新挑战，必须懂一些算法，对密码学也需要有比较深的了解，我正在这方面学习。我希望跟着大家一起学习，在这方面有所创造。

29.本期专家-东风照明-张老师：2015年我读孙永伟博士的红宝书、绿宝书，结合到工作当中去应用。过去十多年从事技术研发工作，现在在海南做眼科医疗器械方面的研发。去年年底前后，系统跟着孙永伟博士和RDMi®的老师学习了一级和二级，顺利通过了理论考试。回顾TRIZ对自己工作的影响和应用，感觉非常有效，也见证了TRIZ对技术人员和技术研发平台的贡献和作用，非常感慨。接下来想在三级的学习过程中，跟着孙永伟博士和各位三、四级的专家老师，再进行一次理论和实战方面的提升——我一直还是在学习，缺乏完整的系统的实战经验。

30.本期专家-江阴江化微电子材料-顾老师：我从事高纯湿电子化学品的质量管理工作，疫情期间参加了孙永伟博士的一次一级免费公益培训，参加以后就欲罢不能，之后通过自学零零星星地自我提升，但成果比较有限，所以这次看到三级培训，主动报名申请参加了，希望跟着孙博和大家能有一些持续的提升。虽然做了质量管理二十几年、也拿了黑带，但在平时的质量管理工作中发现，很多问题不是质量本身的问题，是都要从技术端、研发端去改善，我觉得这个工具对后续的工作会有很大帮助。

31.本期专家-北京安心支付-袁老师：我在公司主要做软件开发工作。我们公司主要做三方支付，我是今年才开始了解、学习TRIZ的——今年从网上了解到，参加了免费公益培训，一、二级都过了，就顺势再学一下三级。我主要是想通过学习提升自己的产品力。

32.复训专家-锐捷网络创新方法训战负责人-杨老师：我是孙永伟博士比较早期的学生，2016年开始跟着孙博士学TRIZ，一级学了五、六遍，三级也持续复训了五遍。这样做有两个原因：一是在孙博士支持下，我们把创新方法的推进作为一个职业来做，需要持续向孙博士学习吸收；二是从方法理论水平的提升上，每次听孙博士讲都有新的体会。这几年在孙博士指导下，我们在企业里创新方法落地有非常多的成果，今天企业的这些收益都离不开孙博士的功劳。我们公司有不少骨干都是主动报名、还要签内部协议来学三级的，这说明大家已经意识到这个方法对自己、对业务非常有价值。作为过来人给大家一个朴素的建议：学TRIZ不要把它当成一门课，把它当成自己成长的趁手工具——至少在AI时代，创造性解决问题的能力是我们能比较好立足的能力，这是学完TRIZ肯定会得到的，带着真实的问题来，我们一起学习。另外，这个方法提高解题效率和突破性比较强，但一定要活学活用——活学活用就是要知其所以然。举个例子，两个人同样拿到斧头，一个人说挺好用、砍树效率很高，另一个人说根本砍不动树——一个人用的是刀锋，一个人用的是刀把。工具如果不知其所以然，就只能照本宣科地用；如果能先思考为什么这个工具能克服思维惯性、突破思维局限，想到这一层，工具就真的掌握到位了，也能用得更好。

33.复训专家-中国石油大港油田-潘老师：我是从事三次采油技术领域，主要做工程技术方向的研发攻关，也做员工培训。我和TRIZ结缘是2018年，当时中石油在线上办了TRIZ培训，学了之后觉得这个方法论挺好，后面线上线下也学习了不少，还参加了中国创新方法大赛，但总感觉学的都是皮毛，工具不太会用、用得不太好，大部分都是“反套项目”，解决不了现场的真实问题。后来从网络上了解到RDMi®，从2021年开始跟孙永伟博士学现代TRIZ—— 一级是在北京交大线下学的，跟着龙银花博士和邱阳博士；二级、三级都是在线上学的，22年到25年一直跟着孙博士和各位老师学习，22、23年带的是我们企业自己的项目。RDMi®每一年都有知识的更新迭代，每一年都有机会参加各个行业老师的项目实践，每一年都有新的收获——“学了不练等于没学”，这也是我这些年一直复训的原因，二级群里讨论过的“知行合一”我深表赞同。今年想继续参加项目实战，提升实战能力，助力解决企业的真问题、真解决问题。我22、23年带了两个项目——一个是溶解系统的粘度问题（干粉和污水混配会造成粘度降解），跟各位老师一起做因果链分析，分析了400多、最后600多个节点；另一个是助气泵项目，分析了200多个节点，从这里头产生了很多专利——我报了三、四个专利，现在已经有授权的，还有的已受理、在实质性审查。今年想继续跟着各位老师学习，提升实战能力。

34.复训专家-麦克韦尔-向老师：TRIZ的学习从2012年在广东省生产力促进中心开始接触，2014、15年左右跟孙永伟博士这边开始接触，整个TRIZ的一、二、三级都是在孙博士这边学的。以前是研发工程师，带着小团队把TRIZ工具方法落到实际项目当中解决实际问题，发现这个方法对研发有很大效果。2020年左右经孙博士引荐到一家做电子烟的企业，专门从事创新工具方法的推广，这几年一直在公司里从事整个研发的创新工具方法——TRIZ、DOE、6Sigma，还有VOC到CTQFlow Down等等，在公司解决了很多问题，从培训人数和课题上都取得了不错的成绩。这几年发现，整个TRIZ在中国的迭代，特别是孙博士以培训赋能到项目实战的过程当中，确实创出了另外一条道路。我在想，未来把TRIZ这种理论工具如何与研发体系和研发管理相融合——从前端的技术需求洞察到研发项目立项、技术规划、后面的项目流程管理，以及现在热门的AI技术对研发的支撑、跟TRIZ工具的融合，在这方面会多花时间探讨研究。此次三级当中，也希望跟各位不同行业的专家老师一起学习交流。

35.复训专家-重庆赛力斯汽车-李老师：我在企业里做FMEA方法的培训、推广、导入，也是方法论工作者。我是21年开始跟孙博士学TRIZ一级的，那时候还是付费的，从一级到三级一气儿学完，后续每年都复训没断过，今年是第5次。我从事汽车行业18年，做了十多年产品研发，现在做研发方法工作。这次继续跟孙博士和各位老师学习精进TRIZ方法论。FMEA与TRIZ融合的实践：学TRIZ以后，我在本职工作上找到了特别多的融合点，从21年就开始融合，前段时间还专门写了篇小文章。新版FMEA在2019年AIAG和VDI合版后提出七步法，核心中间五步偏技术，但每一步的工具都不强——学完TRIZ尤其是三级后，我发现结构分析、功能分析、失效分析、风险分析及优化每一步都有很多TRIZ工具可以融合进去增强FMEA的分析。举几个例子：传统FMEA要求功能写动词加名词、要量化、要说清楚，工程师根本不知道功能该怎么描述，学了TRIZ的功能分析才发现原来非常明确，谁做都是同一个答案；再如优化这个步骤，FMEA没告诉大家到底该怎么做，工程师只会提预防措施、探测措施，其实很虚，但TRIZ里发明原理、矛盾矩阵、物场模型、物理矛盾这些产生创意的工具，都可以用来优化设计方案——因为真正降低风险得靠改设计方案，而不是“把要求传递给供应商”“做CAE分析”这些虚的东西。另外这几年公司做8D，我们把TRIZ的因果链导入8D的原因分析后，能极大增强工程师分析问题的深入程度——节点越多，找到的解决方案才可能越多，才能找到更适合产品和项目的方案。我一直在企业里宣传推广，也邀请孙博士做了一些交流，希望后续有更多成果和进展。

36.复训专家-深圳信盟-王老师：我一直做企业咨询辅导，这是我的第5次三级复训。为什么每年都来？前段时间一位AI专家的观点正好说到了点上：AI把好多东西都算出来了，如果专家们只拿结果、不做过程，整个学习就空了、不扎实了——结果不重要，关键是做项目时大家一块儿绞尽脑汁、共同推进的过程，这本身就是培养专家最好的方式。我早期做六西格玛，但有些问题六西格玛也解决不了，学了TRIZ后在解决企业问题时确实非常受益：比如有个企业搞了10年没解决的难关，第一年用尽六西格玛方法效果不佳，第二年用上TRIZ的功能导向搜索、科学效应库等工具后一举攻破，大家都吃惊，好多年压在心头的难关终于解决了。TRIZ本身是个方法，关键是难关时怎么应用，而RDMi®孙永伟博士团队通过做项目让大家扎扎实实深入下去、真心实意解决问题的实战方式，非常好。

37.复训专家-宝武环科-袁老师：我是做铁氧体磁性材料。2022年疫情期间与孙永伟博士结缘，参加了一级课程，后面陆续参加二级和三级。2023年我的工作从工艺技术转到了技术服务，本以为用得少了，其实在二级、三级时也运用了部分工具，在降本方面有三个降本点降得还蛮明显。我的体了会：一是放下来的时间有点长，二是之前用的都是片段的工具方法，不够系统。这次参加培训，我想把“创新有方法、解题有思路”的思路流程用熟，也想结识群里这么多有经验的老师。说个案例：当时我们上了11条新的回转窑，把四氧化三铁氧化成三氧化二铁，氧化率要从50%提到97%以上。进料端每天有很多3~5μm的粉下来，一是磨损窑体，二是增加工作量、造成大量工序浪费——我们通过裁剪工具分析，发现这道工序本身不创造价值、不是必须的，就把它干掉了，效果很好，现在厂里6条窑已经干掉了4条类似的浪费工序。再比如预烧料回转窑出口处的铁盒子，本是设备故障时做缓冲用的——我们通过空间和时间的转换，把回转窑的启动电机、测温等做了整合，故障时直接把窑停下来，窑的危害问题、产品大批量不合格的问题都解决了，这道工序也去掉了，场地卫生了，多余的工作量也没有了。

38.复训专家-江苏卓高-殷老师：我在公司负责精益6Sigma以及一些先进方法的推进工作。最近在工作中发现一些问题——我们属于新能源材料行业，在know-how这个层面了解得非常少，不管是工艺还是非标装备都存在大大小小的问题，产品质量也不够稳定，偶尔会出现异常情况。基于这样的情况，传统精益6Sigma的工具方法缺少解决问题的针对性，引进一些新的东西进来，可能能拓展我们的工具、拓展解决问题的能力，同时也希望能解决一些行业性问题，提高电池这一块的性能和产品稳定性，这是主要目标。我学这一块时间不长，24年就报了三级培训，中间因为各种事情一直没能完成认证。其实在内部也做过一些改进，包括正极材料方面的工作和前段时间液相反应层面的东西，也得到了龙银花博士和邱阳博士的支持，帮我解决了很多问题。我觉得这个东西还是比较有用，确实能解决一些问题、产生收益、对行业有贡献，我个人比较认可，但确实应用经验比较少，所以正好趁这个机会再学习一下、进步一下。

39.复训专家-万和-张老师：跟随孙永伟博士学习了多年，学到一点理论上的皮毛，但很大程度上改变了我自己的思维方式，包括在生活上和工作上。希望通过这次培训更好地掌握创新项目落地的方法，这是我最大的希望。我所在的万和公司属于燃气器具、厨卫电器行业，大家都知道，这个行业产品同质化非常严重，国内外内卷很厉害，产品利润也越来越低，我就想通过创新的方法，把我们的产品在性能上和品质上做出差异化。这次我也想准备做一个关于水稳流设备的小项目，希望通过这个项目掌握项目落地的方法。

40.复训专家-上海尼盛斯-胡老师：我主要做汽车部件，负责供应商质量，经常遇到供应商提出问题、有时帮他们改进。我以前在德资企业做质量，之前也在设计院做过研发课题。去年开始真正参与项目，我把所有的项目都参加了，我觉得从实际项目中真能学到真正的东西，光看书对实战和解决问题确实还有欠缺。我工作中经常遇到同样的问题，供应商解决不了的项目问题，往往从生产和整个体系里边做可能更好地解决。我觉得大家参加三级项目培训是一个很好的促进，对实际解决问题会有很大帮助，大家在马上过来的培训中间可以体验到。

41.复训专家-上汽通用五菱-李老师：我真正学习还是跟着孙老师，从22年到现在一路都在学。现在马上要进入比如和AI结合等等，可能和以前就不太一样了，今年还得接着努力。我主要从事智能设备的开发，现在岗位有一点调整，核心业务还是辅助产品开发、项目设备开发和现场调试。TRIZ应用确实挺好的——体现在专利、质量提升等等，比以前好得挺多；个人工作上，做方案思考得更加全面、更具落地性，对自己的工作和其他方面都很有好处。

42.复训专家-富士康科技集团-王老师：我是第二次参加复训，去年第一次参加三级培训，今年再学一遍，能更熟练地运用TRIZ的工具。尤其在参加三级培训的过程中，看到各位高手解决问题方面的各种智慧、各种思维突破，都感觉到不一样，给自己带来非常大的感触，能和大家学到很多东西，也让自己的思维更加活跃。希望在这次培训中能向大家多学习。

43.复训专家-深圳乔合里-刘老师：我是一名结构工程师，主要从事连接器方面的工作。了解是从22年参加了一次一级培训之后，24年了解了二级和三级，主要是参加复训，多增加一些实际能力，将理论与实际结合，多参加一些实战项目。

44.复训专家-广州工商学院-李老师：我三级是2023年还是2024年参加的，当时我是带项目来的，三级培训当时拯救了我的博士后项目，非常管用，因为它很吃实战，有一个具体项目在手上，学得比较深入、理解得也比较到位。今年来复训，我想尽量多看看大家的这个项目，增加一些实战能力。

45.复训专家-青岛科技大学-庞老师：现在无论高校的教学还是科研，对创新、对业绩的要求都非常高。我是2024年在年会上了解了RDMi®，去年学了三级，今年想继续提高解决实际问题的能力。

46.复训专家-惠州学院-李老师：我是一名文科实验员，兼职撰写专利。这是我第一次参加三级复训，我的应用机会和资源比较少，希望通过反复学习TRIZ的理论和实战，拓展视野、提升综合能力，然后找到一些具体的可以做的事情。

47.复训专家 - RDMi®TRIZ四级专家、成都优迈达科技的总经理-刘老师：我接触TRIZ还比较早，2003年做GoldFire软件的时候了解到TRIZ，之后一直在钻研学习，2006年做宝钢创新项目时就开始系统学习了。大概2012、2013年认识孙永伟老师之后，一直跟着学习至今——孙博士这边更强调实战，实战经验丰富，让我受益很多。这十来年我一直跟着孙博士做事，现在在RDMi®做一些兼职工作，明年我准备完全把自己的时间空出来，跟孙博士一块儿去做一些事。

48.复训专家-RDMi®TRIZ三级专家、襄阳创新协会秘书长-成老师：我跟着孙博士学TRIZ也有五、六年了，从2020年开始——当时疫情，孙博士给湖北省做了一期公益一级培训，当年学了一级就学了二级，后面连续报了三级。2020到23年每年参加复训，前三年带自己的项目，23年开始到今年主要参与三级培训的公共项目——比如23年农业上野菊花采集的项目、24年正大的项目、25年马钢的项目，前一段时间又跟孙博士去了一趟马钢了解细节。这几年主要跟着孙博士在各企业做实际项目，今年在珠海优特有几个项目，前段时间跟几位三级老师在南网做了几个项目，还参与了江铃控股的，接下来还要跟孙老师去沈阳米其林做两天项目。我比较擅长TRIZ项目的落地，把实物做出来——襄阳这边我们有工厂，像正大的项目产生的创意，我们做了落地，去年运行一年非常稳定，今年开始批量供货，已经供了几批。另外我在襄阳市创新协会担任秘书长，组织襄阳的创新方法推广应用工作。我们三级是一个很好的集体、很好的家庭，每次跟大家做项目我大脑都处于很兴奋的状态，能跟大家一起做项目是一件很开心的事，希望后面继续跟大家一起攻克各种问题。

49.RDMi®TRIZ三级专家、河南科技大学-董老师：我是从19年跟着孙老师学习的，19年一年时间学完了一级、二级、三级，后来一直跟着做项目。当时孙老师在清华，我当时在清华做访问学者，非常巧，在清华图书馆里看到孙老师的红宝书《创新之门金钥匙》第一本，后来就联系到孙老师跟着学习，也感谢孙老师给我项目机会。过程中的一个最重要的感受是：学完之后做项目还是会心有余而力不足，还是没有把知识变成能力。我给大家两点建议：第一，每次参加讨论一定要集中精力——大家一定要发言，不要觉得社恐、不爱发言，你发言的时候才能让脑子转起来，说错了也不要紧，再听听别人讲的。第二，接下来最重要的公共项目、小组项目的时候，最好能有自己的项目——你在公司里肯定不缺项目，问题解决不完的，不涉密的话最好带出来，因为对你来讲成果非常丰厚：你不光参加了培训，还真正解决了自己一个问题。将来大家会感受到，我们这群人素质都非常高——全国的TRIZ爱好者在哪？就在这儿，这是最聚焦的地方，要讨论用TRIZ解决问题，你就找对地方了。要利用好每次讨论时间，把自己的问题、自己的项目解决掉。

50.RDMi®TRIZ三级专家-邱老师：我是RDMi®国际研发方法协会的成员，现在一直跟着孙永伟博士做各种方法论的应用，给各个企业做项目。我最早在研发一线工作，做真空镀膜和薄膜太阳能电池方向，后来在国家能源集团北京低碳清洁研究院接触到TRIZ——当时孙博士在我们那边是方法论方向的带头人，后来发现这些研发方法在研发工作中非常有用，很感兴趣，就把职业方向转到了这个方面，专门做方法论。我是2020年参加第一次TRIZ三级培训的，那一年拿到了三级，以后每年都跟着孙博士复训，有时承担一些教学任务，带着参加培训的老师们做项目。RDMi®三级培训含金量比较高的地方就是实战项目这一块——每年会有几个老师拿出公开的公共项目，每天晚上讨论两、三个小时，有时候讨论到深夜，带着各位老师按照TRIZ解决问题的路线图从头到尾一步一步非常细致地走，比我们在企业里给客户做项目时走得还要细，每一个功能描述的问题都会纠正，因果链的各种技巧都在项目过程中逐渐渗透给各位老师。今年肯定也是这种形式，希望各位老师参加项目的时候——我发现有个现象，一般都是项目负责人和几位常年复训的老师发言非常积极、思考非常积极，特定时间里肯定是人家所得更多。我也希望第一次参加培训的老师们，如果想让自己利益最大化、学到的东西能得到更多锻炼，在项目指导辅导的过程中一定要多发言、多思考，这样这个东西才能变成自己的。

51.RDMi®TRIZ三级专家-——-张老师：2020年到2021年从一级一直到三级，完成了三级的培训和认证。我原来在湖北一家公司做深海信标，离开公司后就一直跟着孙永伟博士学习、做实际项目。我最早2011年就接触了TRIZ，但一直到2021年，这10年之间其实一直在走弯路——真正跟着孙永伟博士学习之后才发现，我之前对方法论、对TRIZ的理解有很大偏差。最重要的是跟着正确的方向可以少走很多弯路，跟着这些专家学习他们是怎么思考、怎么做的；尤其是做实战项目时，真正起关键作用的是你能不能找到行业专家没有找到、没有分析到的问题点，有了这些问题点，才是产生创意和突破的关键。我也担任过RDMi®一级、二级培训的助教，和众多老师反复学习，在工作中不断实践才有更深的理解。真正到了三级之后，发现自己还是有很多认知不够深入的地方，希望在后面的实际项目中和大家共同学习、共同进步。

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作者简介：孙永伟，博士，注册六西格玛设计(DFSS)黑带大师，TRIZ五级大师，研发方法理论体系的提出者，对外经济贸易大学国际商学院实践教授，天津大学创新创业导师，TRIZ理论的畅销书《TRIZ打开创新之门的金钥匙I》和《TRIZ打开创新之门的金钥匙II》两本书的作者，目前已经获得授权的发明专利30余项。曾任GE（通用电气）全球研发中心工程师、GE能源集团黑带、GE油气集团项目经理等职。孙博士曾获得中国质量技术领域的全国质量技术奖。经他签发不同类别研发方法论认证证书的专家达5000多人，其中多位已经成为企业研发方法论推进负责人。20多年来，他一直在企业和研究机构的研发第一线，具有丰富的企业内部推进六西格玛和TRIZ等先进研发方法论的经验以及运用这些方法论解决实际问题的能力，曾多次受邀到德国、波兰等欧洲国家及韩国、马来西亚、印度等亚洲各国介绍方法论的推进经验。

邮箱：ywsun@yeah.net或sunyongwei@irdmi.org。

RDMI^®（国际研发方法协会，The International Research and Development Methodologies Institute)致力于将全球领先企业在研发项目中起到关键作用的方法论进行研究、提炼、融合，并加以推广，以提升工程师的研发能力，从而提高企业的研发水平，助力企业开发出高质量的产品。RDMI^®关注的研发方法论对应于解决企业研发过程中遇到的不同层面的问题，从战略层面到执行层面，从各个方面提高企业的研发水平。RDMI^®关注的方法论包括但不限于NPI/IPD、DFSS（六西格玛设计）、专利战略、TRIZ（发明问题解决理论）、FMEA（潜在失效模式及后果分析）、DoE（试验设计）、创新降本等。目前，RDMI^®已在广州、武汉、苏州、哈尔滨、成都、上海、香港等地设立了中心。

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